Dans le cadre de sa pédagogie ancrée dans la pratique et les projets réels, l’École Bleue s’associe à l’ICART à l’occasion de la 18ᵉ édition du Prix ICART / Artistik Rezo. Les étudiants en scénographie ont été invités à concevoir l’univers graphique de l’exposition, présentée au Bastille Design Center le lundi 30 et mardi 31 mars 2026.
L’École Bleue collabore avec l’ICART autour du Prix ICART / Artistik Rezo 2026
L’École Bleue s’inscrit cette année dans une collaboration pédagogique avec l’ICART autour de la 18ᵉ édition du Prix ICART / Artistik Rezo, un prix d’art contemporain dédié à la scène artistique émergente.
Organisé par les étudiants du MBA Spécialisé Management & Ingénierie Culturelle – majeure Art et Patrimoine de l’ICART, le Prix ICART / Artistik Rezo prend la forme d’une exposition collective d’œuvres d’art réunissant plusieurs artistes autour d’une thématique choisie par les étudiants de l’ICART. L’événement se tiendra au Bastille Design Center, le lundi 30 et mardi 31 mars 2026.
Dans ce cadre, les étudiants de l’École Bleue ont travaillé sur l’univers graphique de l’exposition, en lien étroit avec les enjeux scénographiques, culturels et graphiques propres à un événement artistique. Leur réflexion a porté sur la construction d’une identité visuelle cohérente, capable de structurer le parcours du visiteur et de renforcer l’expérience de l’exposition.
À l’issue de cette phase de conception, le projet de Line a été sélectionné pour devenir l’identité graphique de cette édition du Prix ICART / Artistik Rezo. Ce projet servira de base au développement de l’ensemble des supports visuels de l’événement.
Dans un second temps, les étudiants de l’École Bleue poursuivront le travail autour de l’ensemble de la signalétique de l’exposition — signalétique fonctionnelle, directionnelle et culturelle — afin d’accompagner les publics tout au long du parcours, de faciliter la lecture des espaces et de garantir une cohérence graphique et scénographique globale.
Cette collaboration illustre l’engagement de l’École Bleue à proposer une pédagogie concrète, transversale et professionnalisante, en confrontant les étudiants à des projets réels menés en lien avec des acteurs du monde culturel et artistique.
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